![]() |
|
|
#1 | ||||||||||||||
|
Moderatör
Üyelik tarihi: Feb 2008
Mesajlar: 2.033
Tecrübe Puanı: 13
![]() ![]() |
__________________
okul dersler falan.... Şafak 2rolleyes: |
||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||
|
|
#2 |
|
Uzman Üye
|
naz bunu sen miyaptın çok güsel
|
|
|
|
|
|
#3 | ||||||||||||||
|
Moderatör
Üyelik tarihi: Feb 2008
Mesajlar: 2.033
Tecrübe Puanı: 13
![]() ![]() |
yazı bana aitt...
![]() ![]()
__________________
okul dersler falan.... Şafak 2rolleyes: |
||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||
|
|
#4 |
|
Uzman Üye
|
eline koluna diline bileğine klavyene bilgisayarına sağlık
![]() |
|
|
|
|
|
#5 | ||||||||||||||
|
Moderatör
Üyelik tarihi: Feb 2008
Mesajlar: 2.033
Tecrübe Puanı: 13
![]() ![]() |
sağolsınnn....
![]()
__________________
okul dersler falan.... Şafak 2rolleyes: |
||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||
|
|
#6 | ||||||||||||||
|
Uzman Üye
|
eline sağşık çok güzel olmuş
![]()
__________________
The Attention Gangster
|
||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||
|
|
#7 | ||||||||||||||
|
SüperModeratör
Üyelik tarihi: Feb 2008
Mesajlar: 5.719
Tecrübe Puanı: 16
![]() ![]() |
böyle farklı farklı şeyler hazırlanabiliyor mu naz? ben de özel arkadaşlarıma bir şeyler yapsam...
__________________
vardır bir bildiğim...
To view links or images in signatures your post count must be 10 or greater. You currently have 0 posts. |
||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||
|
|
#8 |
|
Uzman Üye
|
hayırdır megi ne iş?
|
|
|
|
|
|
#9 | ||||||||||||||
|
SüperModeratör
Üyelik tarihi: Feb 2008
Mesajlar: 5.719
Tecrübe Puanı: 16
![]() ![]() |
çeyiz düzmeye başlıyorum ya artık.
![]() yok hayır. yani normal arkadaşlarıma demek istedim. han onlar da özel ya. ![]() sanırım tema seçip, sadece yazısını sen yazıyorsun. böyle bir şeyler arıyorum bende.
__________________
vardır bir bildiğim...
To view links or images in signatures your post count must be 10 or greater. You currently have 0 posts. |
||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||
|
|
#10 |
|
Uzman Üye
|
çevir kazı yanmasın neyse bilmem valla naz bilir bunları
|
|
|
|
![]() |
| Seçenekler | |
|
|